CARO LEITOR:
Estamos aqui para mostrar o nosso Game Superação, com muitos projetos e atividades a divulgar.O nosso objetivo é passar para a comunidade escolar a importância do Projeto Superação Jovem - IAS. O Programa que traz uma pedagogia inovadora e eficaz para trabalhar com o jovem.
As atividades são realizadas em roteiros: mobilização, iniciativa, planejamento, execução e apropriação dos resultados.
No decorrer da Revista Online electro game serão apresentados diversos trabalhos realizados pela participantes do Game Superação das 8ªs séries do Centro de Ensino Fundamental 05 de Sobradinho.
Profª Irinema - PDI
Profª Irinema - PDI
A CONSTRUÇÃO DO SABER: REFLEXÕES
O projeto SuperAção Jovem exige um educador com mente e alma abertas para a criaçao cultural coletiva, com o alunado como sujeito desta criação.
O professor, um facilitador e o aluno, o protagonista. O facilitador possibilita o auto-aprendizado, age em favor do desenvolvimento da cultura do seu aluno. O saber passa a ser uma construção, onde o conhecimeno científico é contextualizado com o conhecimento informal que o aluno traz de sua vivência.
No desenvolvimento do Projeto Superação, o conhecimento não é doado pelo professor, mas elaborado através do espírito investigador e da criatividade de cada elemento da sala de aula. Como facilitador, o professor canaliza as potencialidades individuais para todos, socializa o conhecimento construído, e trabalha muito mais, porque a tarefa de manter relações afetivas e habilidades cognitivas no eixo democrático exige muita mobilidade e clareza profissional.
Enfim, esta modalidade de construção cultural e acadêmica oportuniza uma profícua reflexão sobre o significado da educação, da sala de aula e da função do educador.
Parabéns pelo conhecimento elaborado!
Orientadora Eugênia
Serviço de Orientação Educacional - SOE/CEF05
Sobre o Projeto Superação Jovem - Instituo Ayrton Sena
"A Educação para o Desenvolvimento Humano de Jovens é uma pedagogia inovadora de trabalho com jovens, mas é também um novo olhar sobre a juventude que vai além do campo da educação. No Brasil e no mundo de hoje, a juventude deve ser colocada no centro das decisões éticas, políticas e educacionais. O novo olhar sobre a juventude que estamos ajudando a desenvolver propõe que diretores, educadores, decisores públicos e privados e a sociedade brasileira como um todo deixem de ver o jovem como parte do problema e passem a vê-lo como parte da solução. Isso significa reconhecer no jovem o imenso potencial que traz consigo e o direito de ser parceiro nas decisões que afetam a sua vida e a vida de sua comunidade. A maior recompensa, sem dúvida, é perceber que uma parcela crescente da sociedade – incluindo muitos decisores públicos e privados – cada vez percebe com maior clareza a importância desta nova postura: ver a juventude como solução e entender que está na hora de criar uma nova equação de co-responsabilidade ante o desafio da questão juvenil. Os desafios da educação no Brasil são enormes e requerem esta equação de co-responsabilidade entre os diversos setores da sociedade - incluindo o setor público, o setor privado e organizações não governamentais".
IAS - Instituto Ayrton Senna
Sobre o Projeto Superação Jovem - Instituo Ayrton Sena
"A Educação para o Desenvolvimento Humano de Jovens é uma pedagogia inovadora de trabalho com jovens, mas é também um novo olhar sobre a juventude que vai além do campo da educação. No Brasil e no mundo de hoje, a juventude deve ser colocada no centro das decisões éticas, políticas e educacionais. O novo olhar sobre a juventude que estamos ajudando a desenvolver propõe que diretores, educadores, decisores públicos e privados e a sociedade brasileira como um todo deixem de ver o jovem como parte do problema e passem a vê-lo como parte da solução. Isso significa reconhecer no jovem o imenso potencial que traz consigo e o direito de ser parceiro nas decisões que afetam a sua vida e a vida de sua comunidade. A maior recompensa, sem dúvida, é perceber que uma parcela crescente da sociedade – incluindo muitos decisores públicos e privados – cada vez percebe com maior clareza a importância desta nova postura: ver a juventude como solução e entender que está na hora de criar uma nova equação de co-responsabilidade ante o desafio da questão juvenil. Os desafios da educação no Brasil são enormes e requerem esta equação de co-responsabilidade entre os diversos setores da sociedade - incluindo o setor público, o setor privado e organizações não governamentais".
IAS - Instituto Ayrton Senna
